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0岁宝宝不为人知的七个事实!简直颠覆妈妈们的认知观

发布时间:2019-02-20 14:10:00编辑:母婴资讯阅读次数:

第一个事实:小时,大未必佳

美国有一个研究和开发组织孩子们做了一个特别的无聊的统计测试,他们给253名高校学生读了很多可爱的婴儿和他们的照片,当我们长大后,选择最有吸引力和最可爱的年轻的女婴被发现大事故,两个结果并不一致,也就是说一个孩子特别可爱,特别招人怜爱的宝宝长大了,其实他们并没有保持童年的魅力。中国古语似乎不太好,看旧岁的哈萨克,但又说了一句----小时,大未必佳更符合现实情况?

[情感]这东西的魅力似乎更依赖于后天训练的日子。想让你的孩子更有吸引力,成长中的儿童长大后高质量教育和培训是非常重要的!

第二个事实:婴儿性质善于分享

华盛顿大学的科学家已经做了43名儿童的牛奶和饼干实验一分钟,他们发现,当实验是小婴儿看到实验者把食物分成两个不等当宝宝把它从食物的人不再被一些科学家认为,他们想要的食物宝宝的行为同样可以分给大家。

另一项实验,一组科学家也很有意思,当你给宝宝一块蛋糕给她的朋友和两块蛋糕,给小宝宝会表现出愤怒,这表明在青少年时期是孩子理解公平和不公平的,因为就像他们希望每个人都。(或拥有比别人多?)

因此,科学家们得出的结论是:从一开始15个月,婴儿刚开始认识的“公平”的含义,不管有多少自己的宝宝在这个时候想说点什么为“我!“

科学家们还发现,越是敏感的注意到不平等的孩子,其他孩子更倾向于分享自己的玩具,食品等。

人性[感知]是邪恶的西方人说的不靠谱,还是我们的祖先是正确的,人性化的开端是好的。保持孩子的天性,成人世界将充满阳光!

第三个事实:宝宝可以读成人的心灵

这是不可思议的声音?其实孩子不超能力。最近在密苏里大学的实验室证明10个月的孩子谁开始效仿她的思维过程。

发展心理学研究科学家告诉你,其实,宝宝和大人,在那里他们可以被发现违规行为。例如,实验者收购项目在每一个未来,然后让我们的文章B,当宝宝习惯了,他突然改变航向,收购项目B,然后让我们的项目的,这个时候宝宝的眼睛会看着他5-6秒比以往任何时候,你的孩子了解当地的实验者的违规行为。

[情感]孩子从来就不是白纸一张,不看的人还不会说话,但也许是因为没有语言,让宝宝可以更直接地感受到周围的情绪变化,这是说天生就知道谁是孩子为他好。从这一点上,每个孩子真的是神童。

四事实:每个宝宝是有点种族主义

这是不是听起来很可怕?谢菲尔德大学的研究表明,开头种族偏好和他的脸从三个月的婴儿。当不同种族的面孔也出现在他们的面前,孩子们更倾向于面对同样的比赛。美国人也发表了类似的研究文章指出,同样的结果。

但这种情况也不是完全无法扭转,拿自己的孩子知道,观察不同的种族,他们会慢慢改变观念是“种族主义”。

[情感]确实是这样的,更何况是一个孩子,还记得我的孩子长大了去上学,他们先熟悉的朋友也多是亚洲面孔,慢慢地,朋友的孩子圈开始出现在两个白色和黑色,所以,多接触,多不同种族的儿童和为了改变这种倾向的孩子一起玩哦。

第五事实:宝宝喜欢欢快的音乐节奏

美国杨百翰(杨百翰大学)大学的研究人员声称这五个月的婴儿能够区分节奏欢快,悲伤的音乐打开,听到欢快的音乐,他们会很高兴,将在高精神鼓掌,但你不能让悲伤的歌儿集中。

[情感]每一个孩子出生乐观,这就是为什么我们经常看到,说----看到天真可爱的孩子,但是心情不好的时候就会变好了 - 因为它。所以,不要让不良情绪污染你的孩子哦!

第六事实:婴儿是非六个月之久

美国耶鲁大学的研究表明,婴儿在半年时间知道好和坏。研究人员让孩子们看一个简单的游戏,小狗游戏用木棍企图把眼睛小山,也有不同的颜色两只狗,一会帮它爬,而另一个则是我将它拉下来。当孩子们反复观看这个节目,研究人员把带过来与孩子们一起玩两只狗后,大部分孩子清楚地表明愿意帮助别人的小狗玩。是不是孩子的辨别是非自幼能力已在?

[情感]家长一定要注意言行,不要以为孩子小可以不在乎天真规范自己的行为,嘿嘿,不要让你的孩子鄙视他们的父母哦!

第七事实:宝宝有多种语言的全能

英国学者大学(UniversityofBritishColumbia)哥伦比亚发现,如果母亲在怀孕期间同时说两种语言,所以她的孩子们能理解这两种语言之间的差异。他们甚至发现,4-6个月的婴儿不需要说什么,你可以在两种语言,哈萨克斯坦区分!难不成孩子会读唇语?

事实上,这个问题许多学者研究过,即使在美国有这样一所民办学校,专门讨论在沉浸在各种各样的语言小小年纪的孩子,直到他们开始说,许多孩子可以同时讲几种语言,可以即使做讲不同的语言不同的人,到底孩子是我们如何做到这一点还不清楚,但!从科学,至少可以说,每一个孩子都是语言天才,他的父母与他们的孩子努力学习自己的母语或双语应保证它?

[情感]从某种意义上说,每一个孩子都有独特的天赋,和他们的家长拔苗助长,不如顺其自然,保护孩子的热情足够的学习,另一方面,让孩子自己探索的权利!

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